Новости

В рамках реализации годовой задачи, в этом учебном году особое внимание уделено формированию читательской грамотности у детей. В дошкольном учреждении созданы необходимые условия для приобщения дошкольников к чтению. В группах оформлены книжные центры, которые располагают к неторопливому общению ребенка с книгой. Подбор художественной литературы в центрах соответствует возрастным особенностям воспитанников и требованиям программы. Оформлены тематические выставки, мини-музеи, цель которых — развить читательский интерес у детей, сделать для них особо значимой и актуальной ту или иную литературную тему...

Дошкольное детство – самый благоприятный момент для развития способностей ребенка, главное, распознать то, в чем малыш добивается первых, и таких важных, успехов. У ребят нашего детского сада много талантов: они поют, танцуют, занимаются спортом, и делают это как настоящие мастера своего дела. Мы верим, что впереди у наших юных звездочек — большие достижения.

Главный принцип этой профессии – не навреди. Педагог-психолог в дошкольном учреждении старается создать условия для всестороннего развития личности ребенка, помогает родителям лучше понять своего ребенка и преодолеть возникающие проблемы, осуществляет психологическое сопровождение детей в период адаптации.
Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога с детьми направлена прежде всего на развитие познавательных процессов: памяти, мышления и восприятия, эмоционально-волевой сферы, формирование представлений о цвете, форме, ...

В дошкольных учреждениях с детьми работают не только воспитатели, но и педагоги различных специальностей. Одним из специалистов является учитель-логопед. Главной целью коррекционной работы учителя-логопеда является развитие речи ребенка в целом, а именно: развитие артикуляционной моторики, развитие физического и речевого слуха, накопление и активизация словарного запаса, работа над грамматическим строем речи, обучение навыкам словообразования и словоизменения, развитие связной речи, формирование навыков звукобуквенного анализа, и, конечно, коррекция произношения. В нашем детском саду работают учителя-логопеды, имеющие большой педагогический опыт работы, позволяющий им достигать высоких результатов в преодолении речевых нарушений у детей...

Команда «Веселые ребята» подготовительной группы, приняли участие в спортивном мероприятии «Веселая зарядка», которое состоялось 31 октября на базе МБДОУ «Детский сад №244».  Ребята под руководством инструктора по физической культуры Шаханских Оксаны Викторовны подготовили номер с флажками, представляющий ритмическую гимнастику под музыку. Номер получился выразительным и эмоциональным , ребята синхронно выполняли упражнения. Жюри заслуженно наградило участников команды дипломом 3 степени и подарками...

Ребята средней группы «Звездочка» учились составлять на полоске бумаги простой узор из элементов народного орнамента. Сначала дети рассмотрели несколько фартуков, воспитатель Анна Александровна обратила внимание ребят на расположение узора, форму и цвет его элементов и предложила им самим украсить еще фартуки. Какое же увлекательное занятие – рисование! Все очень старались и в результате получились красивые и такие разные фартуки для куклы Вари...

Ребята группы раннего возраста в совместной деятельности с педагогом знакомились с кисточкой как художественным инструментом, учились держать кисть, осваивали технику рисования кисточкой, «дирижируя» воздухе. Малыши вспомнили, как рисовали пальчиками и печатали листочками. Воспитатель Полина Евгеньевна показала ребятам, как кисточкой можно нарисовать несложную картинку: солнышко и предложила взять в руки свои кисточки и «порисовать» в воздухе. Важно, чтобы у детей в этом возрасте возник интерес к изобразительной деятельности, появилось желание действовать с художественными материалами и создавать что-то своими руками...